潜山市“为折翼天使造梦”志愿服务项目于2018年10月成立，以不能到校但基本具有接受教育能力的中重度残疾儿童为主要服务对象，通过开展送教上门、心灵交流、爱心募捐、公益课堂等各方面的红十字志愿服务活动，来提高残障儿童适应生活、适应社会的能力。目前为止，共招募志愿者98人，其中骨干成员5人，潜山市特殊教育指导中心主任朱显中担任队长。
潜山市现有6—15周岁残障儿童291人，通过走访分析，目前残障儿童存在言语、认知、运动、心理、学习、生活等多方面的问题，我们通过送教上门的方式去解决中重度孩子的认知及康复问题，通过心灵交流、爱心募捐、公益课堂去积极干预学生身心健康和家庭窘困问题，让残障儿童最大可能走出小天地、感受多彩世界。五年来，累计开展各项志愿服务活动150多场次，志愿服务时长达5000余小时。
每一个残障儿童的背后都有一个困境的家庭，一群身心疲惫的家长。红十字志愿服务项目成立后，团队多次深入康复中心、残疾学生家庭，开展“为折翼天使造梦”志愿服务活动，创建了“1＋N”特色服务模式，以“和”“合”为理念，外联内聚，用爱心谱写一个个感人的特殊教育故事。
送教上门，以教强基础
党的二十大报告提出，“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展。”关爱残疾人，确保人人享有受教育权利至关重要。然而，有些孩子受限于自身或外部条件无法到校上课，为保障他们的权益，2014年教育部出台的《特殊教育提升计划》中明确提到，对不能到校就读的重度残疾儿童少年提供送教上门或远程教育服务。由此，特殊教育送教上门的实践在各地广泛开展，关注度也在不断提高。存在严重功能障碍的儿童大多难以完成简单的交流沟通，因此送“康复”上门成为首要任务。走村串户，志愿者们同专业老师每月两次来到全市各乡镇，走进重度残疾孩子家庭，送去康复及护理方面的知识；走进中轻度肢残孩子家庭，送去学科知识，教孩子们学会认知。
心灵沟通，以言传真情
“尊重生命的唯一理由，因为他是生命。”“尊重生命”是这支志愿队伍的专业信仰，源自于这种信仰的精神力量和责任意识.他们以饱满的热情和高度的自觉投身于志愿服务项目，以专业的态度和公益的精神服务于残障儿童及其家庭，用温暖的语言及真切行动为困难家庭送去希望。为此，设立了专门的心灵驿站，与残障儿童及其家长进行温馨交流。同时，志愿者们不定期走进普通学校开展普特融合活动，与随班就读的残疾学生互动交流，并进行心理疏导，孩子们单纯可爱，大胆交流，有的分享家庭生活趣事，有的倾诉自己的小烦恼或小需求。
爱心捐赠，以爱启希望
为营造关心、关注残障儿童的良好氛围，志愿者们同社会各界一起为残疾儿童点亮微心愿、慰问残障儿童、捐赠现金及物品等“捐资助学”“微心愿”活动，让他们和同龄的孩子一样沐浴在爱的阳光下，共享社会发展成果。五年来，累计开展爱心募捐20余次，募集款项近9万元，为残疾儿童购买康复、学习及生活用品，为残疾儿童解决实际困难。
志愿者们多次走进家庭，开展残疾儿童走访慰问活动。活动中，详细询问了解每名残疾儿童的学习和生活情况，为他们送上慰问金及生活用品，五年来，累计开展慰问活动100余次，给这些困境家庭送去温暖，让残障孩子的家长看到了希望。
公益课堂，以课拓视野
在不影响学校正常教学的情况下，志愿者们根据残障孩子们的兴趣爱好及需求，给他们送去相关课程：舞蹈、手工制作、法制教育、心理健康等。公益课堂的开设，让更多的残障孩子走出小天地，感受到多彩世界。志愿者给残疾孩子们举办亲子运动会，发放水杯及玩具；给孩子们排练舞蹈，协助他们参加助残日演出；天柱山地质公园博物馆的志愿者教孩子们做手工；志愿者国家心理咨询师张媛老师为残障孩子们上心理健康教育公益课……
在志愿服务的过程中，根据残障孩子及家庭的需求，志愿者招募的范围越来越广，从专业教师到家长代表，从机关单位工作人员到企业代表……各行各业的志愿者加入此项目，有效干预了中重度残疾儿童在“家庭护理及康复的缺失”“轻度残儿高质量教育”等方面的问题，为残疾儿童家庭解决了后顾之忧，也更好地解决了项目运行过程中许多的实际困难。
五年来，志愿者多次与当地企业对接，为学生进行相关的技能培训 :给十六岁以上轻度残障孩子进行电子商务培训；与返乡企业合作，服装企业志愿者教孩子们折叠、装袋；体育教师志愿者带孩子们参加特奥训练；面点师志愿者教他们烘焙……五年来，累计开展志愿服务150多场次，在志愿者的帮助下，有的孩子走上了工作岗位，丁跃超、张梓怡等残障学生在特奥会上勇夺金银铜多枚奖牌……
心手相牵，“益”路同行！潜山市特教学校红十字志愿服务团队将以此为契机，秉承红十字“人道、博爱、奉献”精神，整合各方资源，拓宽服务内容，常态化开展各方面的红十字志愿活动，开展针对性的服务，精准对接残障儿童需求，提升志愿服务质效，期待更多的爱心人士和红十字志愿者加入此项目，为山区残障孩子造梦！
